講 義 内 容

• 第1回　「中今に生きる ～縄文から続く我が国の形～」

  縄文の人たちは“中今”の境地ですばらしい生活・文化をつくってきました。この境地を今に活かすにはどうしたらよいかお話したいと思います。日本の国柄について。神話の時代から幕末維新までの変遷を通覧。縄文時代の意義と天孫降臨から神武天皇誕生についてもふれたいと思います。

• 第2回　「列強世界への船出 ～幕末維新～」

  幕末までは、寺子屋などで全人教育がなされていました。この全人教育とはどんなものでどのような効果を生んだか考えてみませんか。二度のアヘン戦争により列強の食い物にされた清国の状況から国体の改変の機運が盛り上がったところで、ペリー来航を契機として弱肉強食の世界に組み込まれていく経緯について。世界を動かす仕組み（One world order（OWO））がどのように関与したかも含めてみてみたいと思います。

• 第3回　「歴史のif ～日露戦争後日米で満州共同経営をしていたら日米戦は防げたか～」

  清国の属国であった朝鮮に対して清国の国力低下を見透かしてロシアが南下を窺う情勢の中で朝鮮の独立を企図した日本と清国の戦い。この最中にドイツのウィルヘルム二世による黄禍論の影響。ハワイ併合の前年（1897年）、海軍次官セオドア・ルーズベルトが発足させた米国の対日計画であるオレンジ計画。日英同盟の成立とその意義。そして日露戦争後のポーツマスでの講和会議の仲介をした米国の満州共同経営の提案を蹴ったが、これにより米国の反日を決定的にした。以上のような視点から世界をみてみたいと思います。

• 第4回　「第一次世界大戦とスペイン風邪」

  英露仏に囲まれた地勢的条件のために二正面戦争によりドイツが完敗。パリ講和会議での四国条約と日英同盟の破棄。ロシア革命、コミンテルンの成立と世界への浸透とOWOの関与についてみてみましょう。

• 第5回　「第二次世界大戦」

  アジアにおける列強の帝国主義と日本、ドイツを取り巻く欧米露の動向と日本、欧州戦線とアジア太平洋戦線。第4回から今回までの経過で我が国はこの大戦に巻き込まれました。

• 第6回　「GHQの施策の破壊的威力が今に及ぼす影響」

  第二次世界大戦で日本が戦勝国に与えた影響と、その影響が国々により温度差があったためにGHQがどのような施策をとったか、について考えてみることで「思考に与える心理的影響について」考えてみませんか。なお、このGHQの施策を善悪ではなく現実的に及ぼした影響について客観的にみていきたいと思います。

  この「GHQの施策」が彼らの想像を超えて今に至るまで日本人を束縛することになりました。そこから日本人の集合意識の特性とそこから抜け出す糸口について考えてみたいと思います。

• 第7回　「停戦から終戦まで ～サンフランシスコ平和条約締結まで～」

  我が国は、昭和20年9月2日の降伏調印後、連合国の占領下におかれ、現実的な自存を否定された“憲法”を発効されることとなりました。大戦後、にわかに東西陣営の対立が深刻となりました。赤化を真剣に憂慮された方々により講和条約の締結がいそがれ、昭和２７年４月２８日、サンフランシスコ平和条約発効により終戦を迎えました。講和条約の発効時、日米安全保障条約と日米行政協定が発効しました。

• 第8回　「これからの世界と私たちの心得 ～サンフランシスコ平和条約後～」

  日米安全保障条約と日米行政協定条約により米国の被保護国となった我が国は、昭和27年4月発効の日米安保条約・日米行政協定、昭和29年5月発効の日米相互防衛援助協定(MSA協定)、昭和35年6月発効の新日米安保・日米地位協定のもと日米合同委員会等を通じて米国政府の要求する行財政の構造改革を進めざるを得ませんでした。本年度の塾の最後にあたり、あらためて私たちはどうしたらよいか考えてみたいと思います。